Archive for the ‘PnP Bahasa Arab’ Category

فن تقديم اللغة

Penggerak Wawasan Negara

Kursus Orientasi Jurulatih Utama

Mata Pelajaran Bahasa Arab

Peringkat Kebangsaan (Zon A)

13-16 Julai 2010

Menyanyi untuk bahasa?

Menanyi

Salah satu kaedah pembelajaran bahasa ialah dengan menyanyi dan melagukan isi pembelajaran. Nyanyian mampu merangsang minat dan kemahiran bertutur pelajar.

Dalam pengalaman saya, guru-guru yang mengamalkan kaedah nyanyian dalam pengajaran mereka akan memperolehi manfaat besar! Anak-anak murid mereka minat akan pengajaran guru dan menguasai pembelajaran di kelas. Lebih berbaloi lagi, pengajaran di kelas itu melekat lama…malah walaupun murid itu telah meninggalkan alam persekolahan mereka masih ingat lagi isi pengajaran guru mereka.

Habib Ali Hasan Albahar dalam perbualannya dengan saya mengatakan, jika pembacaan qasidah, syair dan nasyid diselang selikan dengan pengajaran atau kuliah, kesannya lebih baik. Hal ini demikian kerana otak kanan dan kiri akan berfungsi kedua-duanya. Guru-guru Bahasa Arab pernah cuba? Cubalah…walaupun kena buat banyak persediaan sebelum bermula kelas, penat lelah itu akan berbayar dengan melihat anak-anak murid kita gembira dan petah berbicara.

Alahai…saya tak pandai menyanyi laa. Itu antara rungutan kawan-kawan. Jangan  risau, bukankah banyak di pasaran sekarang perisian program bahasa Arab, CD nasyid dan qasidah serta selawat. Belilah. Bermodallah sedikit ianya berbaloi untuk anda.

Malah, lebih mengujakan saya pengalaman rakan saya Ustaz Shahrulrizal yang berjaya melembutkan hati-hati anak muridnya dengan menasyidkan selawat dan qasidah dalam kelas dan kuliahnya.

Ratib

Pembacaan ratib yang di susun oleh para ulama juga bagus diamalkan. Ia adalah himpunan ayat Al Quran, doa-doa daripada hadis Rasulullah SAW dan doa yang dikarang oleh alim ulama’. Pendapat: Ratib tidak ma’thur? (tidak datang daripada sumber AlQuran dan Hadis). Oh tidak benar sama sekali. Benar manusia akan menjadi musuh dengan kejahilannya. Rujuklah ratib Al Attas, ratib Al Hadad, ratib al Iedrus dan banyak lagi. Tiada pertentangan dengan Islam. Mengatakan bahawa terdapat doa dalam ratib yang tidak berasal daripada Rasulullah, adalah pendapat yang mengelirukan. Tidak bolehkan kita berdoa dengan uslub bahasa kita sendiri. Tidak bolehkan kita berdoa dengan doa yang diamal oleh alim ulama kita, malah doa itu direkod juga mujarrab (teruji mudah dimakbulkan).

Usai majlis ratib di Masjid Wadi Hasan

Hidangan wajib, nasi kambing dan air teh.

*para pembaca yang berminat untuk mengikuti majlis ratib al attas dan asmaul husna di masjid wadi hasan bolehlah ke sana pada setiap malam selasa, antara maghrib dan isyak.

Resolusi Muntada Bahasa Arab Tahun 2009

” Mengangkat Peranan Bahasa Arab dalam merealisasikan Sekolah Unggul”

Begitulah tema muntada tahun ini.

Muntada Bahasa Arab telah selesai dilaksanakan di peringkat negeri Johor, tiada kata selain Alhamdulillah ku rafa’ kepada Allah SWT. Semua berjalan lancar dan mendapat kerjasama banyak pihak.

Terima kasih kepada kelima-lima pembentang yang telah membentangkan kertas kerja masing-masing. Juga terima kasih setingginya kepada Jawatankuasa pengelola muntada di daerah Batu Pahat dan Kulai. Tanpa bantuan kalian, muntada ini pasti tidak lancar dan pincang di sana sini.

Ya..seperti yang saya lontarkan dalam mukaddimah Muntada ini bahawa:

إن هذا المنتدى….. منتدى للاشتراك

إن هذا المنتدى…منتدى لتبادل الآراء والخبرات

Apa yang diharapkan guru-guru Bahasa Arab di negeri Johor khususnya dapat mengambil manfaat dan pengalaman daripada para pembentang pada muntada tersebut.

Saya sangat teruja menjalankan khidmat untuk bahasa ini! Semoga hayat di dunia ini juga berakhir dengan perjuangan mengangkat setingi-tinginya bahasa ini di tanahair tercinta.

Resolusi Muntada

Selaras dengan kajian yang telah dibentangkan di konvensyen dan perbincangan yang berkaitan. Maka kami, bersetuju untuk bertindak atas resolusi berikut:

وفقاً لما قدم في منتدانا هذا من بحوث ودراسات وما دار فيه من مناقشات،

فإننا نحن نعرب عن موافقتنا على القرارات التالية

  1. Perlu memelihara, menghayati, melaksanakan dan menyebarkan Bahasa Arab untuk mengangkat peranan bahasa ini dalam merealisasikan misi Sekolah Unggul.

تنفيذ ورعاية ونشر اللغة العربية لدى المدارس لإعلاء دور هذه اللغة في تحقيق رسالة المدرسة النبيلة.

2. Perlu merancang strategi P&P Bahasa Arab yang menarik dan berkesan serta mampu diimplementasikan secara benar, serta mempunyai kekuatan untuk membebaskan persepsi murid dan masyarakat dari salah faham yang merugikan perkembangan bahasa Arab. Ini termasuklah mengatakan mata pelajaran Bahasa Arab sebagai mata pelajaran yang susah.Kita mestilah menonjolkan imej sebenar Bahasa Arab yang cemerlang.

تخطيط استراتيجي للتعليم والتعلم الجذاب والفعال والقدرة على تنفيذها الصحيح والقدرة على تحرير سوء التفاهم في اللغة العربية لدى الطلبة والمجتمع الذي يشوه انتشار اللغة العربية. ومن ضمن سوء التفاهم، الفكرة التي تقول بأن تعلم هذه اللغة  صعب. إذن يجب علينا أنْ نقدم اللغة العربية بصورتها الحقيقيّة المشرقة

3. Kemudahan teknologi dan sumber sedia ada harus dieksploitasi secara optimum sehingga guru dan murid dapat mengambil dan memanfaatkannya selagi tidak bertentangan dengan objektif pengajaran bahasa dan nilai-nilai Islam.

استغلال التكنولوجيا الحديثة والمصادر المألوفة  حتى يكون المدرسون والطلبة مستفيدين بها طالما لا تخالف أهداف تعلّم اللغة والقيم الإسلامية

4. Perlu melaksanakan Kajian Tindakan yang berkaitan dengan pemantapan dan peningkatan mutu Bahasa Arab sehingga memiliki kemahiran keguruan atau skill profesional yang tinggi dalam pengajaran bahasa Arab.

تنفيذ البحث العلمي الذي يتعلق بكفاءة رفع مستوى اللغة العربية لاكتساب مهارة التعلّم في تعلم اللغة العربية

5. Perlu mengada dan menjalankan program pendidikan, penyelidikan, pelatihan, penyiaran, penerbitan yang meningkatkan tahap kemahiran guru.

القيام على البرامج التربوية والدراسية والتدريبية والبث والطباعة التي منها يرفع كفاءة المدرسين

6. Perlu melakukan pemantauan dan penilaian terhadap resolusi-resolusi yang diputuskan bagi memastikannya dilaksanakan dengan berkesan.

القيام على مراقبة وتقييم للقرارات المعتمدة للتأكيد على تنفيذها

06112009084

Muntada di SMK Senai, Kulaijaya

DSCN7239

Ust. Rizal, Ust. Muhidir & Ustz Saerah

DSCN7242

Ust, Razali Sohibul Kaff & Ust Faizah Elias

DSCN7246

Saya mengendalikan sesi resolusi

DSCN7240

Persembahan kalam jamaei..menarik!

Kursus Pendedahan Sukatan Pelajaran BA Ting 3

4 hari 3 malam di Puteri Resort Ayer Keroh Melaka. Berkampung di sana. semua jurulatih didedahkan dengan Sukatan dan huraian Bahasa Arab Ting 3.
Selain daripada itu, aktiviti explorace juga diadakan utk memberikan pengalaman kepada semua jlui. Para pembentang juga hebat-hebat belaka!
Selepas ini, semua jlu akan menyampaikan pula maklumat yang diperolehi kepada guru-guru Bahasa Arab di negeri masing-masing.
Ya, saya makin teruja untuk terus membawa bahasa Arab berkembang dan terus mekar di tanahair ini. Bantulah daku, Ya Allah…

Peserta khusyuk dengan ceramah

Peserta khusyuk dengan ceramah

12082009(002)

Mukhayyam BA PMR Negeri Johor

Takallam Ma’ei Bil Arabiyyah…Begitulah label di bahagian belakang tshirt mukhayyam BA PMR yang berakhir tengahari Ahad tadi.
Isu kegagalan pelajar dalam mata pelajaran ini sangat hebat isunya. Pelbagai cara dan formula yang dilaksanakan oleh pihak sekolah, PPD mahu pun JPN.
Apa pun, mukhayyam kali ini memfokus kepada membimbing dan membantu calon PMR untuk lulus dengan baik dalam Bahasa Arab. Terima kasih kepada PPD Pasir Gudang…sangat-sangat membantu! Begitu juga rakan fasilitator yang diketuai oleh Ust Aziz Yusof SMKSARS1 dan dibantu oleh fasilitator yang hebat2 dari seluruh pelusuk negeri ini. Semoga Allah bantu kita menjunjung syiar Islam …Bahasa Arab syiar Islam.

%d bloggers like this: